El día 30 de junio, durante el VI Congreso Internacional de Lectura y Escritura, organizado por la Pontificia Universidad del Ecuador, sede Ibarra (PUCE-SI), Marleen Haboud presentó la charla: Llegar a las aulas y motivar la lecto-escritura, desde la investigación-acción transdisciplinaria. Esta se centró en reflexiones sobre proyectos desarrollados desde una metodología de colaboración y diálogo que han motivado la escritura de sí, dando un paso descolonizador en los procesos educativos.

Haboud se refirió específicamente a la motivación por la escritura y la lectura desde la socio-geo-lingüística durante encuentros basados al diseño de mapas parlantes, talleres arte, de interpretación multilingüe a partir de narrativas en cinco lenguas indígenas; y procesos de reconocimiento y recuperación de plantas medicinales, que en relación con instituciones escolares y de salud, se llevaron a cabo exitosamente durante la pandemia.